UJIAN PRAKTIK IPA KELAS IX

Sejak munculnya wabah virus covid-19 timbul berbagai masalah. Pandemi covid-19 berdampak pada semua aspek kehidupan manusia, termasuk pendidikan. Virus ini telah menyebar ke seluruh belahan bumi, yang awal kemunculannya diduga di pasar hewan kota Wuhan, China, dan terus menyebar hingga hampir seluruh wilayah di dunia terlapor telah terpapar virus tersebut. 

Kemunculan wabah virus corona menimbulkan banyak. Covid-19 tidak hanya menyerang manusia, tetapi juga memberikan dampak terhadap perekonomian dunia, serta mempengaruhi kehidupan sosial di berbagai negara. Kebiasaan manusia seketika dipaksa berubah. 

Salah satu yang terdampak adalah di dunia pendidikan, yang sebelumnya pembelajaran dilakukan secara tatap muka, tetapi karena adanya pembatasan kegiatan sosial sehingga pembelajaran dialihkan ke pembelajaran daring dari rumah demi mengurangi penyebaran virus Covid-19 di Indonesia.

Pemerintah dan berbagai pihak yang terkait, termasuk pihak sekolah, berusaha melakukan berbagai cara agar pendidikan bisa terus berjalan di era pandemi ini, karena pendidikan merupakan aset yang sangat penting bagi sebuah bangsa demi kemajuan suatu negara dan diharapkan anak-anak generasi penerus tidak berhenti belajar hanya karena tidak bisa datang ke sekolah. 

Demi hal tersebut, dikembangkanlah sistem pembelajaran dari rumah masing-masing yaitu daring (pembelajaran dalam jaringan) melalui berbagai platfrom mulai dari aplikasi zoom, google meet, quizizz, dan media pembelajaran lainnya meski tidak dipungkiri sistem pembelajaran ini menemui banyak kendala, termasuk masalah keterbatasan fasilitas dan literasi digital, sehingga tidak sedikit anak-anak peserta didik yang kesulitan mengikuti sistem pembelajaran yang "mendadak di tetapkan" ini disebabkan pandemi.

Sebelum pandemi, banyak model pembelajaran yang dikembangkan yang semuanya berorientasi pada keaktifan peserta didik ketika belajar di kelas. Karena pembelajaran berlangsung di rumah masing-masing, tentu saja hal ini mengalami kendala besar dalam mewujudkan pembelajaran yang berorientasi pada keaktifan peserta didik tersebut. 

Pembelajaran sains sangat mengutamakan keaktifan peserta didik di kelas terutama pada saat praktik di laboratorium.Karena daring, pembelajaran yang dulu nya di kelas atau pun di lab pun dialihkan ke kelas online dan lab virtual. Diharapkan dari pembelajaran ipa melalui kelas online dan laboratorium virtual ini, peserta didik tetap merasakan pengalaman belajar yang 'kurang lebih" sama ketika belajar di kelas atau pun di laboratorium. 

Tidak hanya pembelajaran di kelas dan di laboratorium yang terlaksana secara daring. Ujian akhir pun begitu. Meskipun ujian akhir secara nasional telah ditiadakan oleh pemerintah akan tetapi beberapa sekolah tetap menyelenggarakan ujian akhir sebagai salah satu indikator dan sebagai bahan evaluasi mengenai keberhasilan dalam proses belajar mengajar. Dengan alasan yang sama, ujian praktik diperlukan untuk menilai respon peserta didik berupa keterampilan melakukan suatu aktivitas sesuai dengan tuntutan kompetensinya. 

Karena masih dalam pembelajaran daring, maka ujian praktik kelas IX pada tahun ini tidak dapat diselenggarakan di laboratorium sehingga  ujiannya dilaksanakan dari rumah masing-masing dan peserta didik mengumpulkan tugas ujian praktik tersebut dalam format file video. Beberapa peserta didik melaksanakan sendiri praktik berdasarkan materi yang diujikan dan membuat videonya. Beberapa juga mengedit dari video-video yang didownload dari berbagai sumber dan menyusunnya sebagai laporan dalam bentuk video.

Berikut beberapa video ujian praktik kelas IX tahun pelajaran 2020/2021[click here]

 

 

WAKTU

 

Waktu selalu jadi bahasan yang menarik ketika masa belajar dulu. Saat berdebat tentang waktu, kami pun menghabiskan banyak ‘waktu’ itu sendiri. Waktu, menurut KBBI (1997), adalah seluruh rangkaian saat ketika proses, perbuatan, atau keadaan berada atau berlangsung. Waktu menurut Fisika dinyatakan dalam skala. Skala waktu merupakan interval dari dua keadaan atau kejadian, dan dinyatakan sebagai angka yang terukur. Sedangkan waktu dalam perspektif islam juga merupakan bahasan penting. Agama Islam telah memberikan banyak penjelasan mengenai pentingnya memuliakan waktu. Dijelaskan dalam beberapa ayat Al quran bahwa : “Tiap-tiap umat mempunyai batas waktu; maka apabila telah datang waktunya mereka tidak dapat mengundurkannya barang sesaat pun dan tidak dapat (pula) memajukannya.” (QS. Al A’raf/7:34). Dalam pembelajaran Bahasa Inggris kata waktu dikategorikan sebagai kata benda, yaitu uncountable noun. Hal ini sejalan dengan pemahaman waktu dalam islam bahwa waktu adalah ‘sesuatu’ yang diciptakan, yang kemudian memunculkan perdebatan mengenai yang mana yang duluan diciptakan oleh Allah SWT, apakah waktu atau ruang.

Waktu dalam dunia fiksi juga menjadi topik menarik yang mengundang banyak peminat. Banyak judul karya fiksi yang menceritakan penjelajahan waktu diantaranya The Time Machine, Back to The Future, Days of Future Past, dan yang paling fenomenal, The Terminator, karena dibuat di tahun 1984 , dimana teknologi efek visual dalam perfilman belum secanggih sekarang, tapi mampu menjelaskan penjelajahan waktu ke masa depan dengan rapi. Banyaknya cerita yang muncul mengenai penjelajahan waktu, tidak hanya ke masa lalu tapi ke masa depan menunjukkan besarnya keinginan manusia (dalam khayal) untuk mengendalikan waktu.

Waktu dalam teori konspirasi juga jadi bahasan yang ramai. Banyak yg percaya adanya time traveler yang berkeliaran di sekitar kita. Beberapa yang datang dari masa lalu dipercaya kemudian akan membawa ilmu dan peradaban di masa sekarang dan kemudian akan menirunya di masanya. Dan yang datang dari masa depan dipercaya membawa peringatan dari masanya untuk orang-orang di masa kini. Ada yang mengakui dirinya secara langsung, seperti Noah yang mengakui dirinya datang dari 2028 di sebuah saluran youtube dan menunjukkan buktinya. Beberapa percaya beberapa menganggapnya sebagai mitos.

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c6/Nostradamus_by_Cesar.jpg/220px-Nostradamus_by_Cesar.jpg

Pada abad ke 16, seorang bernama Michel de Nostradamus, seorang dokter dan ahli astrolog, menggemparkan orang-orang di masanya karena setiap perkataannya akan masa yang akan datang (ramalan Nostradamus) tidak pernah meleset. Seperti saat meramalkan kemunculan seorang Hitler,perang dunia II, dan serangan terror 11 September. Bahkan pandemi di masa ini telah diramalkan oleh Nostradamus. Dalam bukunya, Les Propherties terbit tahun 1955 yang berisi ribuan ramalan tentang masa depan, Nostradamus menjelaskan bahwa di tahun 2021 akan muncul senjata biologis seperti virus yang mengubah manusia menjadi zombie, menyebabkan kepunahan manusia dalam waktu singkat.”

Nostradamus menurut teori konspirasi dipercaya sebagai seorang time traveller yang mampu melintasi waktu sehingga menjadi penjelasan paling mungkin mengapa sang peramal mampu menulis setiap kejadian di masa yang akan datang dengan rinci dan tepat.

Beberapa dari kami dalam sebuah diskusi waktu itu sependapat, bahwa muculnya teori-teori tentang seseorang yang mampu menjelajahi waktu berawal dari rasa penyesalan dari tiap manusia. Bahwa setiap manusia pasti akan selalu menyesali waktu yang berlalu, sebaik apapun ia telah melaluinya. Sebagaimana Allah swt bersumpah, “ Demi waktu, sesungguhnya manusia berada dalam kerugian, kecuali mereka yang beriman dan mengerjakan kebaikan. Saling menasehati dalam kebenaran dan kesabaran.”

Maros, Maret 2021

SUMBER BACAAN :

• Wikipedia.org/waktu
• wartaekonomi.co.id
• Time travel for Nostradamus by Paul TE Cusack, Reasearch and Reviews : Journal of Statistics and Mathematical Sciences